Poster
Teams
Outlook
LinkedIn
Twitter
WhatsAppOver deze werkvorm
In deze werkvorm verwerken de studenten de lesstof door er een informatieve poster van te maken.
Goed om te weten
Hulpmiddelen
De applicatie Canva om de poster te ontwerpen, al kun je de studenten natuurlijk ook een mooie papieren poster laten maken. In dat geval knutselmateriaal en bijv. tijdschriften.
Aan de slag
Bedenk over welke lesstof of theorie je wilt dat de studenten een poster maken. Bepaal de kaders: Individueel of samenwerken? Wanneer af? Bedenk tevens of je met deze werkvorm een of meer leerdoelen wilt behalen (zo ja, welke?). Voer de werkvorm als volgt uit:
Stap 1 - Heb je in de voorbereiding leerdoelen geformuleerd? Deel die dan nu met de studenten.
Stap 2 - Neem de werkvorm met de studenten door.
Stap 3 - Laat de studenten de desbetreffende theorie bestuderen en hiervan een samenvatting maken.
Stap 4 - Laat de studenten deze samenvatting vertalen naar een visuele poster.
Stap 5 - Hang de posters op in het lokaal en organiseer een rondleiding langs de verschillende posters waarbij de maker(s) de poster presenteert/presenteren.
Stap 6 - Als je bij stap 1 leerdoelen met de studenten hebt gedeeld, controleer dan nu of deze behaald zijn.
Net even anders
- Verdeel de theorie onder de (groepjes) studenten, voor elk stukje theorie een poster.
- Laat de (groepjes) studenten de posters eerst aan elkaar presenteren en peer-feedback geven/ontvangen waarna de posters nog kunnen/moeten worden verbeterd.
- Flip the Classroom: geef stap 3 als huiswerk op.
Tips van DiDi
- Maak alle posters na afloop van de werkvorm beschikbaar voor alle studenten.
- In de DiDi Community kun je met collega's in gesprek over deze werkvorm en de onderstaande applicaties: stel daar al je vragen en deel je ervaringen of check de best practices van andere docenten!
Hulpmiddelen
Microsoft Teams voor de breakout rooms, de applicatie Canva om de poster te ontwerpen en Mural om de posters in te verzamelen cq. tentoon te stellen.
Aan de slag
Bedenk over welke lesstof of theorie je wilt dat de studenten een poster maken. Bepaal de kaders: Individueel of samenwerken? Wanneer af? Bedenk tevens of je met deze werkvorm een of meer leerdoelen wilt behalen (zo ja, welke?). Voer de werkvorm als volgt uit:
Stap 1 - Heb je in de voorbereiding leerdoelen geformuleerd? Deel die dan nu met de studenten.
Stap 2 - Neem de werkvorm met de studenten door.
Stap 3 - Laat de studenten de desbetreffende theorie bestuderen en hiervan een samenvatting maken.
Stap 4 - Laat de studenten deze samenvatting vertalen naar een visuele poster. Indien je de studenten in groepjes laat werken, gebruik daarvoor dan de breakout rooms in Microsoft Teams, waarbij je de studenten in het klaslokaal kunt vragen om ook deel te nemen aan de online les zodat je de studenten thuis en in het klaslokaal samen cq. gemengd in breakout rooms kunt plaatsen. Zorg in dat geval dat de studenten in je klaslokaal de beschikking hebben over oortjes of headsets zodat ze geen last hebben van elkaar.
Stap 5 - Laat de studenten de posters delen/plaatsen op een centrale plek, bijvoorbeeld in een klassenteam in Microsoft Teams of in Mural.
Stap 6 - Organiseer een virtuele 'rondleiding' langs de verschillende posters waarbij de maker(s) de poster presenteert/presenteren.
Stap 7 - Als je bij stap 1 leerdoelen met de studenten hebt gedeeld, controleer dan nu of deze behaald zijn.
Net even anders
- Verdeel de theorie onder de (groepjes) studenten, voor elk stukje theorie een poster.
- Laat de (groepjes) studenten de posters eerst aan elkaar presenteren en peer-feedback geven/ontvangen waarna de posters nog kunnen/moeten worden verbeterd.
- Flip the Classroom: geef stap 3 als huiswerk op.
Tips van DiDi
- Maak alle posters na afloop van de werkvorm beschikbaar voor alle studenten.
- In de DiDi Community kun je met collega's in gesprek over deze werkvorm en de onderstaande applicaties: stel daar al je vragen en deel je ervaringen of check de best practices van andere docenten!
Hulpmiddelen
Microsoft Teams voor de communicatie en de breakout rooms, de applicatie Canva om de poster te ontwerpen en Mural om de posters in te verzamelen cq. tentoon te stellen.
Aan de slag
Bedenk over welke lesstof of theorie je wilt dat de studenten een poster maken. Bepaal de kaders: Individueel of samenwerken? Wanneer af? Bedenk tevens of je met deze werkvorm een of meer leerdoelen wilt behalen (zo ja, welke?). Voer de werkvorm als volgt uit:
Stap 1 - Heb je in de voorbereiding leerdoelen geformuleerd? Deel die dan nu met de studenten.
Stap 2 - Neem de werkvorm met de studenten door.
Stap 3 - Laat de studenten de desbetreffende theorie bestuderen en hiervan een samenvatting maken.
Stap 4 - Laat de studenten deze samenvatting vertalen naar een visuele poster. Indien je de studenten in groepjes laat werken, gebruik daarvoor dan de breakout rooms in Microsoft Teams.
Stap 5 - Laat de studenten de posters delen/plaatsen op een centrale plek, bijvoorbeeld in een klassenteam in Microsoft Teams of in Mural.
Stap 6 - Organiseer een virtuele 'rondleiding' langs de verschillende posters waarbij de maker(s) de poster presenteert/presenteren.
Stap 7 - Als je bij stap 1 leerdoelen met de studenten hebt gedeeld, controleer dan nu of deze behaald zijn.
Net even anders
- Verdeel de theorie onder de (groepjes) studenten, voor elk stukje theorie een poster.
- Laat de (groepjes) studenten de posters eerst aan elkaar presenteren en peer-feedback geven/ontvangen waarna de posters nog kunnen/moeten worden verbeterd.
- Flip the Classroom: geef stap 3 als huiswerk op.
Tips van DiDi
- Maak alle posters na afloop van de werkvorm beschikbaar voor alle studenten.
- In de DiDi Community kun je met collega's in gesprek over deze werkvorm en de onderstaande applicaties: stel daar al je vragen en deel je ervaringen of check de best practices van andere docenten!
